شي يحث على التبادلات والتعلم المتبادل بين الحضارات

/مصدر: شينخوا/  09:54, March 28, 2014

باريس 27 مارس 2014 / حث الرئيس الصيني شي جين بينغ اليوم(الخميس) على بذل جهود عالمية لتعزيز التبادلات والتعلم المتبادل بين الحضارات المختلفة وكذا تحقيق تعايش متناغم بين الحضارات المختلفة.

صرح شي بذلك خلال خطابه فى مقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (يونيسكو) فى باريس.

وأوضح انه يتعين إطلاق العنان لدور التبادلات بين الحضارات والتعلم المتبادل كجسر للصداقة بين الشعوب وقوة دافعة خلف التقدم البشري ورابطة قوية للسلام على مستوى العالم.

وأشار "من أجل تعزيز التبادلات والتعلم المتبادل بين الحضارات، يجب ان نتبنى منهجا صحيحا يتسم ببعض المبادئ الهامة."

"أولا، تتنوع الحضارات وان مثل هذا التنوع يجعل التبادلات والتعلم المتبادل بين الحضارات أمرا مناسبا وله قيمة"، وفقا لما قال.

وأوضح انه لا يجب ان يتم بناء التبادلات والتعلم المتبادل بين الحضارات على الاشادة الحصرية أو التقليل من شأن حضارة معينة.

"ثانيا، تتساوى جميع الحضارات وان هذا التساوي يجعل التبادلات والتعلم المتبادل بين الحضارات ممكنا"، وفقا لما قال.

وأوضح ان جميع الحضارات لها نقاط قوتها وضعفها الخاصة، مضيفا انه لا توجد حضارة كاملة فى العالم، كما لا توجد حضارة بدون أية مميزات.

"ثالثا، تعد جميع الحضارات شاملة، وان هذه الشمولية تعطي التبادلات والتعلم المتبادل بين الحضارات القوة الدافعة المطلوبة للتحرك قدما"، وفقا لما ذكر.

وأضاف ان التاريخ يظهر انه فقط من خلال التبادلات والتعلم المتبادل يمكن ان تمتلئ بالحيوية. "اذا استطاعت جميع الحضارات ان تدعم الشمولية، فان ما يطلق عليه "صراع الحضارات" سيكون مستحيلا وسيصبح تناغم الحضارات حقيقة."

"يتعين ان نسعى إلى الحكمة والتغذية من مختلف الحضارات لتقديم الدعم للفكر البشري والعمل معا فى مواجهة التحديات التى تواجه الجنس البشري"، وفقا لما قال.

كما حث العالم على تطوير التعليم بشكل أكثر فاعلية، حيث ان التعليم "قوة دافعة فعالة لاستمرار وخلق الحضارات."

ومعلقا على الحلم الصيني، قال شي ان الحلم الصيني يدور حول ازدهار الصين والاحياء العظيم للأمة وسعادة الشعب.

وأوضح "سيتم تحقيق الحلم من خلال تنمية متوازنة وتعزيز مشترك للتقدم المادي والثقافي"، مضيفا "سيعمل الشعب الصيني على تعزيز التنمية الابتكارية للحضارة الصينية تمشيا مع التقدم عبر العصور."