昨天上午，第十届中国青少年发展论坛在清华大学举行，中国青少年研究中心发布了一系列针对青少年进行的调查研究，其中2013年进行的“新媒体与少年儿童社会化”课题研究，调查了北京、上海、重庆、江苏、大连等8个城市的近六千名中小学生，分析研究了网络对“下一代”在各方面的影响。



　　网络学习易“分心”

　　调查显示，网络学习环境对孩子们吸引力很大，促使他们产生自主探究学习的动力，但网络界面的快速切换和视听媒体的刺激也使学生们出现“注意力分散”等问题。29%的学生表示，网上信息链接式呈现，容易使人沉溺于跳跃式阅读，因而偏离最初的主题。另外，因为网络阅读以标题阅读和浏览式阅读为主，没有时间和精力进行深度思考，所以13%的少年儿童认为上网使自己变得“不爱思考”。另外，18.8%的学生表示写作业依赖网络资源，直接复制粘贴；10%的学生表示自己有过在网上请人“代写作业”或“急求答案”的行为；另有5.5%的学生表示考试时偷偷使用手机。




　　近三成孩子上网变“宅”

　　调查显示，网络在身心健康、思维行为方式和经济方面都对中小学生产生了一些负面影响。48.7%的少年儿童认为上网“影响视力”；17.8%的孩子认为上网容易“上瘾”。另外，分别有16%和11%的孩子在上网后认为“社会很乱”和“感觉社会不公”。有26.8%的孩子认为上网后自己变得不想出门了；此外，25.2%的少年儿童认为上网很“耽误时间”。还有13.7%的中小学生认为，上网“花钱太多”。

أقيمت يوم أمس صباحا، الدورة العاشرة من مؤتمر تنمية الشباب الصيني بجامعة تشينغهوا، وعلى هامش المؤتمر، أصدر مركز أبحاث الشباب الصيني سلسلة من الأبحاث الإستطلاعية حول الشباب، من بينها، بحث حول "الإعلام الجديد وإجتماعية الشباب والإطفال" لعام 2013، وشمل الإستطلاع قرابة 6 آلاف تلميذ من الصف الإبتدائي والثانوي من بكين، شنغهاي، تشونغتشينغ، جيانغسو وداليان وغيرها من 8 مدن، وحلل البحث تأثيرات شبكة الإنترنت على مختلف جوانب حياة "الجيل القادم".

الإنترنت تؤدي إلى تشتيت الإنتباه

آظهر الإستطلاع أن بيئة الدراسة عبر شبكة الإنترنت تمثل جاذبية كبيرة بالنسبة للأطفال، كما تمثل قوة دفع كبيرة تحثهم على الإنتاج والبحث والتعلم الذاتي، لكن في ذات الوقت، تتسبب إغراءات الوسائل السمعية والبصرية على الإنترت في "تشتيت الإنتباه" وغيرها من المشاكل. وأشار 29% من التلاميذ، إلى أن ترابط المعلومات على الإنترنت، تسهل الغرق في القراءة المتواصلة، ومن ثم الإبتعاد عن الموضوع الرئيسي. من جهة أخرى، نظرا لأن القراءة على الإنترنت تعتمد أساسا نمطي قراءة العناوين والبحث، ولا يوجد وقت وجهد كاف للتفكير، لذا يرى 13% من الشباب والأطفال أن الأنترنت تجعلهم "لا يحبون التفكير". في ذات السياق، أعرب 18.8% من الأطفال عن إعتمادهم على الإنترنت في إنجاز الواجبات، من خلال نسخها بشكل مباشر؛ وأعرب 10% من التلاميذ عن أنهم قد سبق لهم أن إستعانوا بأشخاص على الإنترنت لإنجاز الواجبات أو الإجابة عن الأسئلة؛ وقال 5.5% من التلاميذ أنهم إستعانوا بهواتفهم المحمولة في الغش أثناء الإمتحان.

قرابة ثلث الأطفال أصبحوا"بيتوتيين" بسبب الإنترنت

أظهر الإستطلاع بأن شبكة الإنترنت تسببت في بعض التأثيرات السلبية على الصحة النفسية وطريقة التفكير والسلوك والجانب المادي لدى الأطفال. ويعتقد 48.7% من الأطفال بأن الإنترنت تؤثر على قوة النظر؛ ويرى 17.8% من الأطفال أنهم يدمنون بسهولة على الإنترنت. من جهة أخرى، يشعر 16% و11% من الأطفال بعد إستخدام الإنترنت، بأن "المجتمع كثير الفوضى" وأن "المجتمع غير عادل". ويرى 26.8% من الأطفال أنهم يشعرون بعدم الرغبة في الخروج من البيت بعد إستخدام الإنترنت؛ في ذات السياق، يعتقد 25.2% من الأطفال بأن إستخدام الإنترنت يضيع الكثير من الوقت. ويرى 13.7% من تلاميذ الصف الثانوني، أن إستخدام الإنترنت يتسبب في إنفاق الكثير من الأموال.